Wiki são páginas disponíveis em meios virtuais nas quais
há a possibilidade de elaborar textos e postar conteúdos de uma maneira
democrática. Uma outra vantagem observada neste recurso é a possibilidade de
edição do conteúdo exposto, bem como a facilidade de postar links que
complementem/ suplementem o assunto em voga.
Tendo em vista que
tais páginas podem ser acessadas por várias pessoas do grupo que se organizou
para criá-la, seu uso potencializa a constituição de textos coletivos, os quais
seriam construídos por todos os componentes do grupo.
Ao concordarmos com
Bakhtin quando o autor afirma que “o homem é um ser essencialmente social e
histórico que, na sua relação com outros, em uma atividade prática comum,
intermediado pela linguagem, se constitui e se desenvolve enquanto sujeito”,
reiteramos a importância dessa ferramenta como auxílio para a mediação nos
processos de ensino e aprendizagem. Isso
se dará, no Wiki, pelo fato de que serão ofertadas a oportunidade de construir com
os outros textos que agregarão conhecimentos, fazendo com que a aprendizagem
seja um processo dialógico.
Ainda embasados na/
por essa perspectiva, poderíamos materializar essa ação por meio da seguinte
atividade:
Primeiramente,
dividiríamos a turma em pequenos grupos compostos por 04 alunos, sendo que cada
grupo ficaria responsável pela leitura de um livro previamente escolhido pela
professora e eleito pelo grupo.
Depois disso, a
professora criaria o Wiki e explicaria como essa ferramenta funciona. Dessa
forma, uma pessoa do grupo ficaria responsável por fazer a leitura do livro e
produzir uma síntese dele, com o intuito de postar no Wiki. As demais deveriam
criar um novo final para a história, postando também na página.
Cada grupo ficaria
responsável semanalmente por esta atividade, sempre interagindo por meio do
Wiki.
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